1ª etapa. Na primeira aula, apresente o planejamento do projeto, os materiais e o resultado esperado. Pergunte o que a classe já fez em Arte e os pintores conhecidos. Mostre. imagens de retratos e autorretratos de artistas de diferentes épocas (como Frida Kahlo, Tarsila do Amaral, Vincent Van Gogh [1853-1890] e Rembrandt van Rijn [1606-1669
Sendo assim, a composição de suas máquinas são, na verdade, magníficas obras de arte. Digaque preparou a projeção de algumas obras do artista para que elas apreciem e conversem sobre as impressões que as obras geram. Conte que, depois, você planejou uma atividade para que, em trios inspirados nas obras do artista, a turma crie
A presente pesquisa apresenta, por meio de levantamento bibliográfico, as contribuições das contações de histórias emanadas nos livros literários na socialização dos saberes do contexto escolarizado direcionado à primeira infância, considerando as especificidades que permeiam o grupo. Abramovich (1991), Zilberman (1994), Coelho (1999), dentre outros aportes teóricos, forneceram
O trabalho com Artes Plásticas na Educação Infantil amplia o repertório de imagens das crianças, estimulando a capacidade destas de realizar a apreciação artística e de leitura dos diversos tipos de artes plásticas, como escultura, pintura, e outros. Para tal, o professor pode pesquisar e trazer, para a sala de aula, diversas técnicas e materiais, a fim de que as crianças possam
A importância da arte na Educação Infantil. Estágio sensório-motor: bebês de até 2 anos de idade manifestam sua inteligência por meio da manipulação e percepção de objetos concretos. Neste estágio que há um aumento na capacidade sensorial e motora; Estágio pré-operatório: crianças com idade entre 2 e 7 anos experimentam a
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apreciação de obras de arte na educação infantil
